湖北日报客户端讯（通讯员杨韬、保康余夕雯、乡村校园廖清丽、科创醴陵新闻网新闻许磊）有这样一名少年：他以笔为犁，少年实验室站上省深耕学业，胡仁成绩稳居年级榜首；他以梦为马，领奖台勇闯科创，保康从乡村校园站上省级领奖台；他以心为灯，乡村校园温暖同窗，科创传递向上向善的少年实验室站上省青春力量。他就是胡仁保康县寺坪镇中心学校学生——胡仁治。

“这个任务执行不够顺畅，领奖台我们可以把舵机角度适当调大一些……”在学校科创教室里，保康醴陵新闻网新闻14岁的乡村校园胡仁治正化身“小老师”，为同学细致讲解编程逻辑与机械调试技巧，科创是校园里小有名气的科创达人。酷爱数学、勤于钻研的他，身处乡镇学校，缺少高端设备与专业指导，便把现有资源用到极致。教室角落、实验台前，总能看见他反复调试、优化方案的身影，凭着一股不服输的韧劲，在科技创新路上稳步前行、屡获佳绩。

“科技能给我带来快乐，每当把零散零件组装成完整作品时，那种成就感也会融入学习，让我更有动力。”胡仁治说。

从乡镇赛场到省级领奖台，胡仁治用汗水浇灌成长。2024年，保康县第三届青少年科技节科技竞赛，他初次参赛便沉着应战，斩获三等奖，也在心中种下科创种子；2025年，他利用课间、假期等时间刻苦训练、潜心钻研，成功晋级湖北省学生数字素养提升实践活动省级赛场。面对全省众多高手，他沉稳发挥、从容应战，一举摘得一等奖，用实力证明：乡村少年同样能突破条件限制，让青春在逐梦路上熠熠生辉。

“拿到这个奖项我很自豪，这既是对我努力的肯定，也激励我在科技之路上继续走下去。”胡仁治表示。

载誉归来的他依旧谦逊低调，主动扛起“传帮带”责任，担任校园科创小导师，将自己的经验技巧毫无保留地分享给同学。在他的带动下，越来越多乡村孩子走进科创教室，大胆尝试、主动探索，校园里掀起学科学、爱科学、用科学的热潮。

“胡学长特别细心，平时总是耐心指导我，给了我很大勇气，也让我在县级比赛中取得了不错的成绩。今后我想和他一起钻研科技，一起走向更大的舞台。”寺坪镇中心学校学生刘邦鑫说。

科创出彩的胡仁治，学业同样拔尖。课堂上专注思考、吃透知识点；课后自律踏实、梳理知识体系，学习成绩长期稳居年级第一，是师生公认的全能榜样。

“胡仁治不是一味看重分数的学生，而是有定力、有方法、有温度、有韧劲的少年。他很会自我管理，能在学习与放松间找到平衡，自律性和分寸感都特别好。”寺坪镇中心学校教师陈小溪评价道。

生活里的胡仁治真诚友善、乐于助人。面对数学基础薄弱的同学，他主动辅导，从基础概念讲起，反复讲解、耐心十足；日常相处中，他细心倾听同学烦恼，用真诚与善意化解心结，是班里人缘极佳、备受认可的暖心少年。

“小胡同学特别热心，学习好还总耐心给我们讲题，平时也经常帮助大家，是我学习的榜样。”寺坪镇中心学校学生罗金婵说。

少年心怀热爱，步履坚定向光而行。谈及未来，胡仁治目光坚定、满怀憧憬。

“我会坚持自己的爱好，深入钻研科学领域，在更大舞台上展现自己。也希望能帮助更多和我一样怀揣科技梦的同学，和大家一起并肩逐梦。”胡仁治表示。